Séance 1 : mise en place du lexique

* Fiche élève

Cette fiche peut également être donnée à des CE1, qui pourront écrire dans les cases.

Séance 2 et 3 : Expériences : mesurer la température de l'eau placée dans différentes conditions

* Fiche élève

Pour ces fiches, je me suis beaucoup basée sur le fichier de découvert du monde pour le CP, de chez Bordas, collection Tavernier, qui est vraiment très bien fait, surtout pour la partie sciences.

à venir : l'évaluation

Une fiche de relevé de température dont je me servais en cours double et triple. La température était relevée toutes les récréations et reportée sur la grille. C'était les CE1 et les CE2 qui complétaient ce graphique.

* Fiche élève

La fiche de relevé est tirée d'un ancien numéro de La classe (de 1997, me semble-t-il).

Cette année, pour aborder cette notion, j'ai mis en place de petits ateliers, en suivant la fiche envoyée par Kaaloucha.

Je vous mets également sa fiche de séquence, je ne l'ai pas suivie à la lettre, car pour ma part, plutôt que de commencer par un tri d'image, j'ai préféré commencé par les ateliers permettant de mettre en évidence les caractéristiques des solides et des liquides.

* Fiche enseignant

* Fiche élève : 1 fiche par groupe (je fais ensuite des photocopies du travail réalisé.

Pour la suite, notamment pour les diaporamas, je me suis servie de l'excellent travail d'Azerty : ici

Trace écrite, bilan :

* Fiche élève : à imprimer au format 2 pages par feuille.

Pour les autres fiches, nous travaillons dans le fichier des petits reporters, que je trouve assez bien fait, et que j'utilise pour la deuxième année consécutive.

Vous trouverez :

° le déroulement de la séance

° les affiches (ou pour le tbi)

° les fiches élèves

° les évaluations différenciées pour le CP et le CE1

* Fiches séquence/fiches élèves

* Affiches séance 1

* images manipulation séance 1

* Affiches 2 séance 1

* Affiches 3 séance 1

Ressource utilisée

* Affiches séance 3

* Séance 3 : schéma

* Séance 4 : schéma

* Séance 5 : les photos

* Séance 5 : Compte rendu d'expérience

* Séance 6 : affiches 1

* Séance 6 : affiches 2

* Séance 7 : schéma

Janvier 2015 :

Petite mise à jour. Ne faisant cette séquence qu'avec des CP, en me basant sur la progression proposée dans le BO du 5 janvier 2012, j'ai revu 2 documents : la trace écrite pour le cahier de DDM, et l'évaluation. Pour le reste, j'utilise également avec ma classe, le classeur, le cd-rom et le fichier élèves des petits reporters de chez Sedrap. Je n'ai donc pas repris d'autres documents.

* Fiche élève

* Evaluation

 Un document qui me servira plus tard dans l'année, cette fois-ci, il s'agit encore d'un document trouvé sur Lakeshore Learning, simplement traduit en français.

Fiches élève

Et ici, le diaporama en photo du cycle de vie du papillon.

Une deuxième version avec des phrases, pour le moment j'hésite, bon, il faudra que je me décide pour pouvoir préparer.

Affichage  màj du 20.08

J'introduis ce thème en lisant Le grand voyage à mes élèves (il y a également le grand classique Perlette goutte d'eau, mais je le trouve un peu plus difficile).

L'année dernière j'avais utilisé le voyage de la goutte d'eau Cléo: Une vie d'eau de pluie, très joli avec ses découpages dans des papiers gouachés.

Pour ces 3 livres, c'est le même voyage d'une goutte d'eau qui tombe sur le terre et finit par retourner dans un nuage.

Ma dernière acquisition: Bon voyage petite goutte d'eau, qui présente l'originalité de commencer par l'évaporation. En effet, tout commence dans le bol du chat, une petite goutte d'eau décide de partir "grâce au soleil, je me suis faite légère, si légère que je me suis envolée dans le ciel, comme la vapeur du thé chaud...", la goutte d'eau passe par toutes les étapes: flocon de neige, rosée, s'infiltrant dans la terre, jusqu'aux eaux souterraines, pour ressortir et passer dans un ruisseau, arriver à la mer, s'évaporer à nouveau... Vraiment, je le conseille, c'est le plus complet.

A la fin des séances, j'aime bien leur passer Perlette en DVD.

Une vidéo sur le cycle de l'eau, sur le site du Collège Arlette Hée-Fergant de l'académie de Caen, mais vraiment très simple, parfaitement adaptée à nos classe: ici

Et encore 2 autres animations: ici

- sur le cycle de l'eau

- sur ma distribution de l'eau